É pressuposto básico que o docente da Educação Profissional seja, essencialmente, um sujeito da reflexão e da pesquisa, aberto ao trabalho coletivo e à ação crítica e cooperativa, comprometido com sua atualização permanente na área de formação específica e pedagógica, que tem plena compreensão do mundo e das redes de relação que envolvem as modalidades, níveis e instâncias educacionais, conhecimento de sua profissão, de suas técnicas, bases tecnológicas e valores do trabalho, bem como dos limites e possibilidades do trabalho docente que realiza e precisa realizar. In Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica.
O espaço do blog Educação Profissional e Pedagogia, tem como objetivo registrar um recorte histórico da organização do trabalho pedagógico no CEP Ceilândia - Escola Técnica por meio da supervisão pedagógica da qual participei no período de Abril de 2009 a Setembro de 2012. A riqueza do contexto pedagógico formativo aliada ao desafio de fazer acontecer Educação Profissional no Distrito Federal, na cidade chamada e amada Ceilândia, merece ser divulgada e guardada com carinho. A inserção das minhas atividades cotidianas, bem como as iniciativas individuais e ou coletivas expressam o respeito, admiração e carinho por todos os que contribuiram para minha trajetória pessoal e profissional.
Vânia Leila
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